Зачем?

выбрать темы по:  





Юрий Насыбуллин (07.09.2019   13:50:51)
Просмотров: 165

В школе я учил синусы, косинусы, тангенсы и прочую хрень. Ни разу в жизни мне не пригодился ни один косинус, я уж не говорю о тангенсе. Люди, а хоть кому нибудь, когда нибудь в жизни помог хоть один синус?...................................................................................................................................................................................
Подытоживая обсуждение:.............................................................................................................................................
Друзья, мои, собратья по творчеству, хочу сказать огромное спасибо всем, кто принял участие в обсуждении! В итоге я понял, что был неправ и поверхностен. Вы так подробно и популярно объяснили мне всю правду матку про тригонометрию и косинусы с котангенсами, что я с восторгом понял: были и в моей жизни синусы! И я просто счастлив от того, что в данный момент они есть! Как младенец, сосущий мамкину титьку, в глубине крепнущего сознания понимает, что насыщается молоком, так и я с благодарностью впитал преподанную мне науку! Спасибо !!! ... И ещё раз, спасибо!!!... В третий раз, спасибо!!! ...И всё!!!


Комментарии:

михаил ершов   [СССР-Казань]    (07.09.2019   15:33:36)

действительно, нужно было б учить только то, что в жизни пригодится... Жизнь, правда, была б первобытной, но это - так, мелочи?..

Семён Диванов   [Москва]    (07.09.2019   16:29:57)
(Ответ пользователю: михаил ершов)

Суть проблемы возникновения вопроса - в перевоспитании шестидесятничеством
и вытравливании из памяти уроков русской литературы:
Фонвизин. Недоросль. Митрофанушки... "зачем учить географию? Извозчик есть, он довезёт куда надо. "

Источник: https://fishki.net/video/2084589-mitrofanushki-zachem-uchity-geografiju-izvozchik-esty-on-dovezyot-kuda-nado.html © Fishki.net

Юрий Насыбуллин   (07.09.2019   17:11:38)
(Ответ пользователю: михаил ершов)

Пожалуй, Вы правы! Знания не есть ум! Вместо того, чтобы обеспечивать человека рыбой, дайте человеку удочку и рыбу он добудет сам. Говорят: "Знание лишним не бывает"! А ещё царь Соломон сказал: "Во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь." Так зачем меня в детстве пичкали знанием, которое мне в жизни ни разу не пригодилось? Для общего развития, для памяти, я до сих пор помню наизусть всю первую главу "Онегина", огромное количество песен и стихов, и они мне в жизни часто пригождались, а от этой тригонометрии, или алгебры с "формулами приведения" остались одни слова, лишённые смысла. Вот моя сестра преподаёт математику на английском языке, ей оно, конечно, надо!

михаил ершов   [СССР-Казань]    (07.09.2019   17:33:40)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= Вот моя сестра преподаёт математику на английском языке...=
интересно, а вот что было бы, если б в школе Вашей сестре не преподавали бы ни математику, ни английский?..

Юрий Насыбуллин   (07.09.2019   17:53:46)
(Ответ пользователю: михаил ершов)

Не знаю, что было бы? Я не ясновидящий, заявляю это честно, в отличие от "ясновидящих". Я не против математики вообще! Мне в жизни ни разу не пригодился ни синус, ни тангенс, ни корень квадратный, ни многочлен, а одночлен "я достаю из широких штанин размером с консервную банку"... Это шутка! Наверное что-то было бы. Природа не терпит пустоты...

Наталья Анвип   (07.09.2019   16:06:01)

Вы здесь озвучили позицию Грефа и других, которые хотят лишить наших детей образования.
Греф хочет окончательно добить российскую систему образования.
Греф призвал отменить школьные экзамены
Экзамены лишают желания учиться, считает глава Сбербанка Герман Греф.
По его мнению, школьники готовы работать только в условиях предстоящей оценки.
"Это катастрофа… Одна из моих личных целей — убить экзамены", — заявил он в ходе пленарной сессии Сбербанка на Восточном экономическом форуме.

По словам Грефа, из школы дети уже выходят "инвалидами", так как настолько привыкают к системе оценивания, что в дальнейшей жизни при ее отсутствии расслабляются и не готовы что-либо делать.

В прошлом году глава Сбербанка заявил, что узкоспециализированные "математические" школы, в которых детей "пичкают" одним предметом — пережиток прошлого, а математики и программисты в будущем будут все менее востребованы.
Ссылка.
Этот экзаменационный инвалид, разбираясь в образовании как свинья в апельсинах, исподволь настойчиво проталкивает идею трёхклассного бесплатного образования. Сначала ЕГЭ, затем отмена экзаменов, а дальше...
https://sell-off.livejournal.com/36026427.html

Юрий Насыбуллин   (07.09.2019   16:55:31)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Я так глубоко не копал. Я только поделился своим жизненным опытом... Зато Вам так удачно представилась на поэтическом сайте возможность поднять политическую тему! Вспомнился Великолепный Леонид Филатов с его сказкой "Про Федота стрельца": "Где бы что ни говорили, всё одно сведёт на баб", как Вы на политику. Моя дочь учится в колледже на факультете "Гостиничное хозяйство". На первом курсе у неё были проблемы с химией и с химиком, в результате ребёнок получил тройку и лишился стипендии. То есть человек конкретно попал на "бабки". А нужна ли ей эта химия в важном деле гостиничного хозяйства? И сильно ей поможет в жизни знание того, что кислород двухвалентен, а водород одновалентен?

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (07.09.2019   17:28:46)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

В гостиничном хозяйстве одна из главных тем - гигиена, а чистота обеспечивается химией...

Юрий Насыбуллин   (07.09.2019   17:40:35)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

Я в восторге от Вашего пассажа! Не горничными, которые метут, моют, драят, а химией... Замечательно!

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (07.09.2019   18:12:50)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Вы замечали содержание тележек, горничных?
Наполнением тележек ведают специалисты гостиничного дела.

Дмитрий Шнайдер   (07.09.2019   20:02:02)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

Тут необходим навык чтения инструкций и этикеток.

Наталья Анвип   (07.09.2019   19:43:04)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Юрий! Если вы не из команды Грефа, то тема очень интересная и очень даже можно поговорить. например о том, что треугольник лежит в основе мироздания.
Давайте вспомним: Святая троица... Звезда Давида - это два треугольника, вставленные друг в друга.
Вообще, любое законченное действие - это треугольник.
Например песня, для того, чтобы она состоялась, надо. чтобы автор написал хороший текст, музыкант написал хорошую музыку, нашелся хороший исполнитель, если нет одной из сторон треугольника, то нет песни.
Очень редко бывает три в одном.
Тайные знания все законченные действия подводят под треугольник.
Так что тангенс, котангенс, синус и косинус нам в жизни всегда пригождаются, хотя мы порою этого не понимаем, но знание математики, геометрии, , тригонометрии и дальше по списку нам помогает правильно воспринимать мир...
Будет время и желание, почитайте вот тут.
https://mistika.temaretik.com/1230858414474398219/sakralnaya-shestikonechnaya-zvezda-znachenie-simvola-i-ego-istoriya/

П. Фрагорийский   (07.09.2019   19:51:18)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Конечно. Я в школе не был особо увлечен химией, физикой... но как ни странно - мне впоследствии даже те знания, которые я смог впитать - помогают до сих пор писать. Прозу, стихи. удивительно - но факт.
Наташа, Какой Греф...
я категорически против дальнейшего отупления людей, и дебилизации населения СНГ.
А мистикой я не увлекаюсь - лишь поверхностно. Для тренировки воображения. Чисто утилитарно - в литературе иногда годится кое-что из этой области. а так... нет. я не мистик, и мистический гностицизм меня отталкивает вообще. ну вот так... как есть.

Наталья Анвип   (07.09.2019   20:11:29)
(Ответ пользователю: П. Фрагорийский)

Как же можно писать без знания точных наук?
Вот поэзия - это чистая математика...двудольник, трехдольник, количество стоп, слогов, ритм...
Вообще все буквы имеют цифровое значение.
Юрий! мой пост про Грефа был адресован автору темы.
Желая отменить образование, они хотят превратить наших детей в послушных рабов.
Личность должна развиваться во всех направлениях.
Нет знаний, которые бы не пригождались в жизни.

П. Фрагорийский   (08.09.2019   08:04:24)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Наташа, я перепутал, извините. Думал мне - и очень удивился)
А так - согласен с вами, инквизиторский подход Грефа - явно преследует не очень хорошие цели. И все знания - пригодятся.
Интересный очень взгляд на эволюцию человеческого мозга, и о гениях (которых грефовский подход просто вычеркивает и делает их появление невозможным).
Думаю, вам будет тоже интересно.

========================================
Почему современный человек – не венец эволюции. Как в течении мировой истории общество избавлялось от гениев. Как шёл отрицательный отбор элит в Российской Империи – наша история сквозь призму эволюции мозга. Как связаны значимые мировые события с этапами искусственного отбора по степени интеллекта. Об этом и многом другом рассказывает профессор Сергей Савельев.
https://youtu.be/Ij6rR-I998c



Наталья Анвип   (08.09.2019   08:28:32)
(Ответ пользователю: П. Фрагорийский)

Есть такая эзотерическая теория, что знания передаются в следующую жизнь, а совесть - это опыт прошлых жизней. У каждого человека есть свое информационное поле, из которого он черпает знания. Вот это объясняет все.
Например. становится понятно, почему в первом классе из сорока учеников _ двое способных и "ловят знания на лету", а остальные порою более усидчивые и
старательные не могут толком учиться.
Просто способные как бы освежают свои знания, которые они уже получили в прошлой жизни. Повторение мать учения как говорил Суворов.
Чтобы выявить таланты и гениев надо обязательно давать всем ученикам бесплатное всесторонне образование, потому как человек сам
не знает, на что он способен.
Таланты надо выявлять, так как - это прогресс общества.
Платное образование - это очень плохой путь, не у всех способных есть деньги, а у те у кого они есть, часто ни к чему не способны.
Опять комп барахлит, еле пост напечатала, ролик посмотреть не получается.

П. Фрагорийский   (08.09.2019   08:35:50)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Всё верно вы говорите. Объяснять механизм накапливания знаний можно по разному. Ак. Вернадский объяснял это через понятие "ноосфера", где все сохраняется и все связано с жизнью на планете, с прошлым, настоящим и будущим. Все эти теории дополняют друг друга, объясняя один и тот же феномен.
Савельев тоже говорит о том, что без фундаментальной базы для всех - не будет полноценного отбора, не из кого будет отбирать.Т.е. вопрос образования - центральный. И то, что было при Союзе - всеобщее образование - это и есть то, к чему надо стремиться. Тогда и народ крепко будет стоять на ногах.
А искусственное скрещивание гениев - не дает гарантированно гениального потомства. Тут какие-то другие механизмы.
Вообще я давно его посматриваю - интересные очень вещи он говорит.

Наталья Анвип   (08.09.2019   08:47:20)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Дополню: мир так устроен, что опыт прошлых жизней от человека скрыт,
поэтому задача каждого: получить информацию из собственного информационного поля и преумножить ее.
Поэтому: учиться, учиться и учиться.
Но. если человек не готов к каким -то знаниям, то информация не открывается и книги как
на иностранном языке.
Для наглядности: 18 аркан карт таро Ошо- прошлые жизни.
смотрите картинку.



Валерий Гулянов   [Алтай]    (08.09.2019   09:09:34)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

=мир так устроен, что опыт прошлых жизней от человека скрыт=
Это не мир так устроен, это человеческое мировоззрение так перестроили,
в том числе и насильственным введением "новых религий",
переформатирующих сознание и обрезающих духовную и родовую память.
От наших древних предков опыт прошлых жизней не был скрыт и они
ведали реинкарнацию. Поэтому и были гораздо мудрее и духовно выше нас.

Наталья Анвип   (08.09.2019   09:27:13)
(Ответ пользователю: Валерий Гулянов)

Христианство признавало реинкарнацию до 5 Вселенского собора,
где как бы она была отменена, хотя из Библии всю ее убрать не удалось.
Такая религия как буддизм признает реинкарнацию.

Валерий Гулянов   [Алтай]    (08.09.2019   09:36:55)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

=Такая религия как буддизм признает реинкарнацию.=
Верно. Потому что буддизм это отражение ведической
культуры наших предков.

Валерий Гулянов   [Алтай]    (08.09.2019   09:44:31)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

=хотя из Библии всю ее убрать не удалось.=
По Библии вообще много вопросов, в том числе и по самому
"библейскому богу", который называет людей своими рабами.

П. Фрагорийский   (09.09.2019   04:21:29)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Ну там не совсем как бы о реинкарнации речь шла. Метемпсихоз, присущий гностическим и оккультным учениям - у Оригена не приветствовался. Там есть нюансы. вообще - вопрос интересный очень. все никак не доходили руки до Оригена - еще в вузе хотел заняться им, но как-то все не хватало то времени, то литературы.
http://ruskline.ru/analitika/2017/11/01/origen_nikogda_ne_priderzhivalsya_idej_metempsihoza/

И вот тоже - может Вам интересно будет это
https://uchebnikfree.com/techeniya-ucheniya-ezotericheskie/origen-protiv-pereseleniya-18221.html

Геннадий Ростовский   (14.09.2019   12:20:21)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

К вопросу о реинкарнации души
https://www.chitalnya.ru/work/676408/

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (07.09.2019   17:24:13)

А как узнать человеку что такое математика, не погружаясь в аналитику цифр? А как без неё - без "гимнастики ума"?
Школа знакомит с миром, условно разделив его на дисциплины и учит главному - учиться всю жизнь.

Юрий Насыбуллин   (07.09.2019   17:46:20)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

Не люблю я математику. Мне в жизни хватило арифметики и для гимнастики, и для ума. Математика мне понадобилась вновь, когда моя дочка пошла в школу, наступать на истоптанные мной грабли. Помогал ей делать уроки. Опять математика, алгебра, тригонометрия, опять бессмысленные , бесполезные синусы. Которые в жизни никогда ей не пригодятся, как и мне!

Семён Диванов   [Москва]    (07.09.2019   20:16:40)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Пошедшим за антисоветской ельцинской хунтой на раскол СССР - Русского и Православного мира в 90-е годы, хватило, наверное,
знаний истории по Солженицыну, по говорухинскому фильму "Так жить нельзя", по стихам Высоцкого Банька по-белому и Баллада о детстве и т. п., и по кинофильму Бортко по пьесе антисоветчика Булгакова - Собачье сердце, и т. д.

А в школе они уроки истории наверное пропускали, или считали ненужными
эти уроки, как некоторым, по их признаниям, оказалось ненужным изучение синусов и косинусов, и т. п.

А эти школьные уроки были призваны научить учеников - думать самостоятельно.

Амарант   (07.09.2019   20:26:07)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Правильно, думать надо уметь самостоятельно. Вот и подумайте, например, о том, что если шпингалеты из Нижнего Тагила ельцинской хунте кое куда вставить? Вы разнообразить свой репертуар не пытались?)))))

Наталья Анвип   (07.09.2019   20:35:43)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Семен! Как раз в тему. Министр просвещения Ольга Васильева заявила, что
историю в школе должен преподавать не обязательно историк.
Представьте, что это будет кто - то из хунты

https://ria.ru/20190905/1558352477.html?fbclid=IwAR07pqaRCmeDvCWKhf-hRjVEliXRKhzq7hPK_eHWWHvhn20-8_765KER4PY.

Семён Диванов   [Москва]    (07.09.2019   20:55:04)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Министр образования Ольга Васильева, также добавила, что ее как историка интересует вопрос общественного сознания, те мотивы и движения, которыми руководствовались, например, вчерашние школьники, которые пошли на фронт во время Великой Отечественной войны.

Полный текст статья по этой ссылке:
https://ria.ru/20190905/1558352477.html?fbclid=IwAR07pqaRCmeDvCWKhf-hRjVEliXRKhzq7hPK_eHWWHvhn20-8_765KER4PY.

Интересно узнать, чем руководствовались предатели Советского Союза,
пошедшие в 90-е годы
за антисоветской ельцинской хунтой предателей-раскольников СССР,
и из каких источников они черпали сведения об истории?

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   11:17:32)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Какие-то невероятные сказки Вы рассказываете. Я учился в Советской школе. Не помню, чтобы меня учили думать самостоятельно. Повторять догмы учили. Однажды я на базе полученных в школе знаний, а именно: "Коммунизм - общество без противоречий", "Противоречия - двигатель прогресса", додумался до того что, "если при коммунизме не будет противоречий, значит не будет и прогресса... ", - и что Вы думаете, меня похвалили? Отнюдь нет! Так что не надо мне рассказывать о целях и задачах школы вообще и советской в частности. Задача школы и государства сделать из людей покорных, тупых баранов, которыми легко манипулировать. И с этой задачей современное государство при поддержке школы успешно справляется. О чем говорят итоги выборов руководства этого государства. А не были бы баранами, разве позволили бы себе жить в нищете на богатейшей земле?

Семён Диванов   [Москва]    (08.09.2019   11:37:55)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Вы, как автор темы адресовали претензии к Советской школе: .
"Я учился в Советской школе Не помню, чтобы меня учили думать самостоятельно",
сообщил Юрий Насыбуллин.
Вопрос:
Вы в 90-е годы поддержали антисоветскую ельцинскую хунту предателей-раскольников СССР?

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   14:37:23)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Эх, Семён, Семён... знали бы Вы сколько врагов из числа друзей я приобрёл, когда уговаривал их не голосовать за Ельцина в 1996 году, Вы бы усовестились!

Семён Диванов   [Москва]    (08.09.2019   12:18:19)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Главный вопрос:
В результате того, что Советская школа не приучила Вас думать самостоятельно,
пошли ли Вы 90-е годы за антисоветской ельцинской хунтой предателей-раскольников СССР и т. п.?

Это ответ на сообщение
Юрий Насыбуллин (08.09.2019 11:17:32)
(Ответ пользователю: Семён Диванов).

Амарант   (08.09.2019   12:34:59)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

диванов фразу смотреть в глаза забыл вставить ай-я-яй, как же так. уже и вы сплоховали!

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   14:39:07)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Я приучился думать самостоятельно не благодаря, а вопреки Советской школе. Просто потому, что я такой уникальный человек!

Семён Диванов   [Москва]    (08.09.2019   17:50:29)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

В результате того, что Вы, как уникальный человек (по Вашему выражению), приучились думать самостоятельно
вопреки Советской школе,

Вы в 90-е годы пошли ли за антисоветской ельцинской хунтой предателей-раскольников СССР и т. п.,
или Вы были против антисоветчиков предателей-раскольников СССР?

Это ответ на сообщение
Юрий Насыбуллин (08.09.2019 14:39:07)
(Ответ пользователю: Семён Диванов.

Лев Фадеев   [Москва]    (07.09.2019   18:07:19)

Встретить в жизни хорошего , настоящего учителя это великое счастье.
и кто знает какую функцию вашего мозга активировала именно тригонометрия.
Всё взаимосвязано. Но всё в нас дремлет. Помню как -то заболел у нас преподаватель по контрольно измерительным приборам (нудный, с тихими голосом и т.д) И к нам пришёл другой. Рассказал и нарисовал принципиальную схему тестера . Так она у меня до сих пор перед глазами стоит. Это большая удача -настоящий учитель.
А Греф у меня давно в подозрительные записан.

Ал С-кая   (07.09.2019   18:38:14)

"Ни разу в жизни мне не пригодился ни один косинус, я уж не говорю о тангенсе". Ю. Насыбуллин.
----------------------------------------

Всем пригождается. Ежедневно. По тыщу раз на дню. Вам в том числе. ))))))))))))

Определяя расстояние до окружающих вас предметов «на глаз», ваш «вычислитель» в голове использует тригонометрические зависимости.
Посмотрите на картинку. Черные кружочки – глаза. Расстояние между ними R (примерно 70 мм).
Когда фокусируетесь на удалённом предмете, между оптическими осями правого и левого глаза образуется угол 2а, который однозначно связан с расстоянием D до предмета. И определяется формулой:
D=(R/2)/ tg a
(tg a - тангенс альфа) Так что без тангенсов… швах полный! )))))))))))



Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   11:27:16)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

Я в восторге от Вашей парадоксальной теории, но у меня глаза из орбит лезут, когда я смотрю на эти картинки! Я начинаю догадываться, что у вас в глазах, как в счётчике такси, формулы тикают. Но мне такое сверхчеловеческое качество, увы, недоступно... Может быть Вы под словом "тангенс" подразумеваете что-то другое? Например глазомер? Если Вам нравится называть его словом "тангенс", не буду Вам мешать.

Ал С-кая   (09.09.2019   20:41:45)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

"Может быть Вы под словом "тангенс" подразумеваете что-то другое? Например глазомер?" Ю. Насыбуллин
-----------------------

Юрий.
Глазомер... Это измеритель глазами? Т.е. таки средство измерения (СИ). Но все СИ обладают метрологическими характеристиками и основаны на каких-то чисто физических явлениях. Про метрологию не спрашиваю, но на каких физических принципах основан «Глазомер»??

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   09:26:39)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

Вы ждёте, что я Вам сейчас на поэтическом сайте начну объяснять про глазомер, как я его понимаю, вместо того, чтобы здесь тиснуть какой-нибудь свой выдающийся стишок? Не за глазомером я сюда хожу! Вот Вам весёлый смайлик, а в нём и весь глазомер!



Амарант   (08.09.2019   11:44:11)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

Остроумно. но вычислитель может быть в этом случае пользуется шаблонами.

Игорь Штайн   (09.09.2019   13:33:30)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

Александра, расскажите как Ваш глаз вычисляет как бы на на ходу тангенс угла, очень заинтриговали. Всё-таки не каждому дано. Или Вы помните таблицы Брадиса наизусть?

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (09.09.2019   18:23:24)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Игорь, ну неужели Вы не увидели, что слово "вычислитель" заключено в скобки? Ну какой Брадис? И у предыдущих комментаторов не лучше, то формулы в глазах, то шаблоны. Ну а сами, никогда не задумывались, например, каким образом мяч попадает в баскетбольное кольцо? Тут ведь надо не только расстояние до кольца оценить, но и с какой начальной скоростью бросить мяч и под каким углом, а если это бросок в прыжке, то еще надо узнать, на сколько подпрыгнуть, и в какой момент времени совершить бросок. Какие здесь могут быть шаблоны или формулы в глазах? Но тем не менее мяч в кольцо попадает и чем выше уровень мастерства у спортсмена, тем чаще он попадает в кольцо. Понятно же, что для достижения цели работает внутренний "вычислитель", так сказать личный внутренний компьютер. Но вот как он работает, я не знаю, знаю только одно, что при броске всегда примерно мысленно представлял траекторию мяча и чем точнее мне это удавалось, тем чаще мяч залетал в кольцо. Разряда по баскетболу у меня никогда не было, но в свои лучшие годы я в серии бросков с персонального штрафного из 50 забивал 44. Не хвастовства ради, а токмо истины для)))))

Игорь Штайн   (09.09.2019   18:47:06)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Так я же вроде бы тоже не серьёзно спросил? Я просто ленюсь ставить смайлики и кавычить. Я, кстати, раньше бывало забивал почти каждый второй трёхочковый. Ну случались со мной такие нелепые дни. Правда без борьбы. Мы перед футболом баскетбольные мячи бросали в виде разминки. Думаю, что здесь работает опыт чистой воды. Я иногда забивал мячи в футболе вообще не видя ворота. Т.е. этот вычислитель просто не мог включиться. Его же нет на моей спине?

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (09.09.2019   19:01:38)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

= "Я иногда забивал мячи в футболе вообще не видя ворота. Т.е. этот вычислитель просто не мог включиться." =

Вот наверно и сейчас Вы не подумали о смайлике. Дело в том, что Ваш "вычислитель" и не выключался. Он работает всю игру, с начала и до конца, может быть в перерыве ненадолго выключается, и то не наверняка, возможно некоторые в перерыве прокручивают в голове те или иные моменты матча, когда забили или наоборот не забили. А по поводу спины скажу так, неужели же Вы никогда на баскетбольной площадке не пытались забросить мяч в кольцо, стоя к нему спиной? Если скажете "никогда", не поверю или же Вы не баскетболист!))))

Игорь Штайн   (09.09.2019   19:12:58)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Я не баскетболист. Не играл никогда в контактный баскетбол. Ну не могу же я во все игры попробовать поиграть. В волейбол играл. Врать не буду.

Игорь Штайн   (09.09.2019   19:14:01)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Хотя вру. Играл. Но в одно кольцо. Это такой современный вид игры, когда игра идёт в одно кольцо. Трое на трое. Прикольно. Но спиной не забрасывал.

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (09.09.2019   19:20:57)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Виноват, не уточнил, что это было не во время игры, а на разминке, и не на бегу, а из стоячего положения.

Ал С-кая   (09.09.2019   22:48:07)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

" ...чем выше уровень мастерства у спортсмена, тем чаще он попадает в кольцо. Понятно же, что для достижения цели работает внутренний "вычислитель", так сказать личный внутренний компьютер". Х. Шахмамедов
----------------------------
Вы правы, Хафиз.
На фото девушка на стоячем аквабайке. Скорость под сотню. Комп в голове работает на пределе. Уж не говорю про мышцы.
Сфоткала на оз. Н. Кабан. 8 сентября 2019. Чемпионат России.



Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (09.09.2019   23:45:57)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

Саша, какая же Вы все-таки умница! Посещаете все интереснейшие события в Казани и все фоткаете! И на этой фотографии, мне, кроме самой спортсменки понравились буруны и особенно брызги. А по поводу "компа в голове" заметил еще следующее, чем большему количеству мышц мозг подает сигналы на сокращения в момент того или иного физического действия, тем производительнее работают и "творческие мышцы" или что там, не знаю, короче говоря, высоким штилем - приходит неимоверное вдохновение!!)))

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   09:39:18)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Вы неправильно понимаете физиологию мозга. На самом деле там сплошная биохимия и электричество. Взаимодействие всяких ацетилхолинов, аминокислот, ферментов и биополей. Это и есть то, что Вы называете "творческими мышцами". А вдохновение приходит к тому, кто ходит. Когда поэт ходит по комнате, по улице, или по нужде, то его мозг активно омывается кровью, что способствует появлению всяких поэтических мыслей и образов. Рекомендую во время написания особо гениальных стихов ходить ногами. В.С,Высоцкий вспоминал: "А на ногах моих мозоли прохудились от топотни по комнате пустой" А Карл Маркс, говорят, даже протоптал дорожку на ковре в своей комнате! И к чему это привело...

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (10.09.2019   10:28:56)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= "...Когда поэт ходит по комнате, по улице, или по нужде..."

Очень напоминает предложения из сочинений типа "На дворе стояли осень и лошадь" или "Один шел в кино, а другой в калошах". А к тому, кто бегает, вдохновение прибегает!

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:33:09)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Совершенно верно! В шестидесятые годы люди бегали "от инфаркта", в итоге многие кончили жизнь досрочно. От инфаркта... Поэтому надо не бегать а ходить, как я и рекомендую.

Юрий Насыбуллин   (11.09.2019   17:00:20)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Хафиз, когда ходите по нужде, - ходите! Интересный эффект может получиться... Если будете бегать по нужде, бегите быстро, чтобы "нужда "Вас не догнала!

Геннадий Ростовский   (14.09.2019   12:32:29)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Юрий. Вы когда такие комментарии пишете, как этот - (11.09.2019 17:00:20)
ставьте значок, что слова шутливые. Можно просто кавычки , хотя бы две: ))
Потому что люди разные. И могут обидеться. Тот, кому Вы написали, точно не в восторге...

Ал С-кая   (09.09.2019   20:37:53)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

"Александра, расскажите как Ваш глаз вычисляет...
Всё-таки не каждому дано". И. Штайн
---------------------------------

Игорь. Ваш глаз + мозг тоже вычисляет.
Для читателей с математическим мышлением я сказала более чем достаточно. Для правоплушарных потребуется о-о-очень длинное пояснение. А это уход от темы. Так что только если попросит топикстартер.

ЗЫ Математическое мышление и математическое образование далеко… не синонимичны.
(Это я так. Шутка. Хотя…)

Игорь Штайн   (09.09.2019   20:48:45)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

А я думал, Вы знаете таблицы Брадиса. :)

Я Вам на всякий случай пришлю фотку здания, где я пару раз в неделю бываю. А то вдруг не то что-то с ним. Я могу в таком размышлять о высоком? :)



Ал С-кая   (09.09.2019   21:26:07)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

"...Я могу в таком размышлять о высоком? :)" И. Штайн
---------
Это Маркса 95/Вейнбаума?


Вполне можете. В баре хотя бы. А заходите-то куда? В клуб знакомств "Дуэт"? )))))))))))
Чего так часто?
Или может таки в "Тензор"?? )))))))))))

Игорь Штайн   (10.09.2019   01:08:47)
(Ответ пользователю: Ал С-кая)

Адрес правильный. Но называют это здание "Евразия". Такое только красноярцы знают. :) Я там пью "Капучино" в "Тревелес".

Дмитрий Лавров   [Москва]    (07.09.2019   18:45:28)

= Ни разу в жизни мне не пригодился ни один косинус, я уж не говорю о тангенсе =

Ну, это зависит от профессии! Инженеру-расчётчику это нужно постоянно, а эксплуатационщику (которым был и я) - да, почти не нужно. Хотя в реальной жизни знать, например, что sin30 грд - это половина (1/2) бывает полезно! Точно так же, как помнить, что измерив диаметр, легко узнать (в уме!!!) длину окружности... хотя многие, даже с высшим техническим, пользуются ниточкой.



Ал С-кая   (07.09.2019   19:14:33)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

"Ну, это зависит от профессии!" Д. Лавров
----------------------
Дмитий. По странному (для меня) правилу здесь нельзя спрашивать собеседника про вид образования, профессию, реальный род деятельности. Хотя на некоторых технических сайтах эти сведения являются обязательными. А ведь это сняло бы многие непонятки.
__________________________
К примеру лётчики с тригонометрическими функциями сталкиваются постоянно. Электронщики, штурманы… Да очень многие.
Я вот часто.

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   11:32:50)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Вы совершенно правы: "Кому-то и кобыла - невеста", Я только поделился здесь своей бедой: не пригодился мне синус, ни разу в жизни! А ведь пользуйся я синусом регулярно, в полной мере, как зубочисткой, или туалетной бумагой, может быть и судьба моя сложилась бы совсем иначе... Может так бы и взлетела ввысь по синусоиде!

Дмитрий Лавров   [Москва]    (08.09.2019   13:29:19)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= ..может быть и судьба моя сложилась бы совсем иначе... =

Юрий, это от синусов не зависит! Вот Березовскому - математику, физику, членкорру РАН - в его бизнес- и полит-деятельности нужны были синусы?! НЕТ.
Но математика приучила его мозг просчитывать варианты, общее прекрасное образование дало широту взглядов и понимание того, где и как можно поиметь свой интэрес.
Бесполезных знаний нет. Просто одни применяются по жизни чаще, другие- реже, а большинство вообще никогда.
Но ежели придёт удачный случай... вот тогда они и могут пригодиться.

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   14:41:42)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Березовский плохо кончил...

Дмитрий Лавров   [Москва]    (08.09.2019   15:24:54)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= Березовский плохо кончил... =

Но разве по причине синуса?! А нехрен в политику лезть! Вот Рома Абрамович не полез - и сыт, пьян, нос в табаке, губы в коньяке, олигарх и друг президента...

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   15:49:24)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Я бы так расставил по порядку: друг президента, а потом уже всё остальное - олигарх, начальник Чукотки, владелец дорогущих яхт... Думаю, он шибко не пьёт и вероятно не курит. Впрочем, это мои домыслы. Я ещё больше думаю : он, Абрамович, никогда ничего не слышал о тригонометрии...

Дмитрий Лавров   [Москва]    (08.09.2019   17:24:34)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= Я бы так расставил по порядку =

Нет, порядок был иным: олигарх, а уж потом, после того, как увидел, что стало с Гусинским, Березовским и Ходором, он благоразумно стал другом президента.
А про тригонометрию он точно ничего не слышал. Да и не хотел, скорее всего...

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   09:47:50)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Я Вам одну математическую аксиому скажу, только Вы не обижайся: "Никогда не дружи с бандитом, если сам не бандит, а если сам бандит, то всё равно не дружи!" На моих глазах потухла звезда "Ночного мэра" Санкт-Петербурга. Ну, вы, конечно, знаете кто это, поэтому фамилию называть не буду. Он присел на длительный срок, а его несостоявшийся друг, сегодня правит страной...

СИрена   (07.09.2019   19:21:25)

а что пригодилось?

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   11:41:11)
(Ответ пользователю: СИрена)

Буквы пригодились, цифры, меры веса, длины, объёма. Обоняние, осязание, слух. зрение, сила, выносливость, смекалка, воображение, а синус и тангенс не пригодился... Я понимаю, что кто-то без косинуса жизни себе не представляет, с тангенсом ложится с котангенсом встаёт. И главное счастлив этим! Так ведь люди разные, кому-то нравится поп, а кому-то свиной хрящик...

П. Фрагорийский   (07.09.2019   19:30:25)

Все понятия, требующие умственных усилий, развивают мышление, мозг тренируют. Дураков легче обмануть.
А умственные усилия формируют в человеке способность воспринимать и анализировать информацию.
Думаю, косинусы и синусы в нежном возрасте прививают привычку напрягать мозговые извилины. А это никогда не бывает лишним.
Дебилам же надевают на голову кастрюли и жизнь их - от кредита до кредита.
Что собственно и пытаются сделать с народом.
Я так еще бы и логику вернул в школы.
Помимо всех этих "трудных" предметов.

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (08.09.2019   09:02:19)
(Ответ пользователю: П. Фрагорийский)

Есть понятие: работа строит организм. Умственная деятельность расширяет функциональные возможности мозга. Это невозможно отрицать, но нет-нет да возвращаются к полемике об отрицании сложных аналитических упражнений в школьной программе.

Валерий Гулянов   [Алтай]    (08.09.2019   09:51:01)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

= Есть понятие: работа строит организм.=
Работа от слова "раб". Правильнее говорить - труд.
Не зря ведь в СССР были "ударники коммунистического труда",
а не "ударники коммунистической РАБоты."

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (09.09.2019   11:49:18)
(Ответ пользователю: Валерий Гулянов)

Поясняю!
Работа = нагрузка = упражнение = требование к организму - здесь синонимы.

Организм откликается ростом физиологических показателей и уровнем работоспособности... = строит себя.

Валерий Гулянов   [Алтай]    (10.09.2019   08:39:46)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

=Организм откликается ростом физиологических показателей и уровнем...
= строит себя.=
Чего так мудрить-то, ведь можно проще сказать:
В здоровом теле (физически здоровом) - здоровый дух. (С)).
Это к тому, что на одной "физике"-то тоже далеко не уедешь.
И одного интеллекта - тоже маловато будет,
для гармоничной, всесторонне развитой личности.
Человеку ещё нужно совершенствоваться культурно,
духовно-нравственно, чтобы достичь полного совершенства.
Всё взаимосвязано.)

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (10.09.2019   11:38:22)
(Ответ пользователю: Валерий Гулянов)

Мне... это... Вы... зачем о банальностях?..

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   14:51:43)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

Позволю себе не позволить Вам со мной не согласиться! Вы заявляете, что "Умственная деятельность расширяет функциональные возможности мозга.", - умственная деятельность ничего не расширяет. В результате умственной деятельности мозг человека приучается находить ходы, которые постепенно становятся привычными, шаблонными. Вот почему революционные, прорывные открытия делают люди молодые с оригинальным мышлением. А не старые "кони", которые привычной "борозды" не портят. А функциональные возможности мозга даются человеку с рождения и если развиваются, то физкультурой и спортом, который способствует притоку к мозгу крови и активному насыщению клеток мозга кислородом.

Галина Колесникова   [Алтайский край]    (09.09.2019   11:53:31)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Если человеку в определённом возрасте не начать считать, писать, излагать мысли - получится "маугли", вовсе не красавец мультяшный.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   09:54:25)
(Ответ пользователю: Галина Колесникова)

Вы правы! Определённый возраст наступает с момента рождения, а может быть и раньше. Маугли прекрасно выжил бы в дикой природе, но человек, существо социальное, поэтому ему, для общения с себе подобными, приходится пользоваться так называемой второй сигнальной системой. В частности синусами, косинусами... Которые мне совершенно в жизни не пригодились... Я не подталкиваю Вас к выводу, но боюсь, что Вы уже и сами догадались, что имеете беседу с несостоявшимся Маугли...



Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   11:46:25)
(Ответ пользователю: П. Фрагорийский)

Наверное Вы правы. Советская школа привила людям умственные способности, которыми наиболее продвинутые воспользовались себе во благо. Сбились в банды, завладели любимым государством и теперь легко обманывают дураков в нашем с Вами лице. Только мне с трудом верится что они шибко разбираются в тригонометрии...

П. Фрагорийский   (08.09.2019   12:02:42)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

У меня нет особых страданий по поводу и без.
Советская школа дала мне все чего нельзя украсть.
единственное что отнять невозможно - дала школа со своими синусами и косинусами, а также с ценностями - которые нам дано было выбирать.
Союз разваливали и "несчастные челночники", вывозившие не от хорошей жизни за границу все что плохо лежало. разваливали экономику ВСЕ СООБЩА. потому что зажрались и позволили себя обдурить - это не секрет.
а меня не надо подписывать в страдальцы)))
пишу стихи. живу как все. ныть не люблю что кто-то меня там обманул и кто-то мне должен. да и умственной работы не чураюсь.
кому что - кому-то любить близких людей, жить просто, на рыбалку ходить, писать стихи за счастье, кому-то бабла вечно хочется и вечно учителя не такие. это просто жизнь.

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   15:05:41)
(Ответ пользователю: П. Фрагорийский)

А помните в СССР был "Аэрофлот"? И были самолёты "Ту-154", "Ил-86" и другие хорошие самолёты. Где они? Крейсерская скорость "Ту-154" была 950км в час. Салоны просторные и комфортабельные. Я недавно летал в Тайланд на Гро- "Боинге 737", летающей братской могиле, у которого скорость 850 км в час и никакого комфорта. Неужели и "Аэрофлот" развалили "несчастные челночники"? Ах, злодеи! Я далёк от желания записывать лично Вас в страдальцы. Чем я могу Вам помочь? Просто Ваши рассуждения так выглядят, что Вас хочется пожалеть, а отнюдь не обидеть. Желаю Вам равновесия в душе и счастья в личной жизни!

Наталья Анвип   (08.09.2019   12:05:09)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Меня лично советская школа приучала самостоятельно мыслить.
Например, наш школьный учитель литературы внушал нам: Не верьте всему, что напечатано, думайте сами.
Мне так он вообще запрещал отвечать по учебнику, требуя, чтобы я читала первоисточники и имела собственное мнение.
Так однажды он мне поручил сделать доклад по роману Чернышевского " Что делать",
и я совершенно честно, не заглядывая в учебник, сделала вывод, что автор считал. что люди будущего будут жить кочевой жизнью.
Надо было видеть его реакцию...

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   16:01:13)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Вы пытаетесь оливцефтво... олицетворять Вашего школьного учителя со всей Советской школой. Это неправильно. Если бы было так, как Вы говорите, то откуда бы мы узнали, что дедушка Ленин был гением с рождения? "Я маленькая девочка, я в школу не хожу, я Ленина не видела, но я его люблю!", -порой даже сильнее, чем родного дедушку... Откуда такая любовь, если, как Вы говорите, Советская школа приучала мыслить самостоятельно? А я заявляю, что Советская школа вдалбливала в головы детей догмы, и отучала мыслить. Современная школа ещё хуже, она берёт методы с американских школ для умственно отсталых детей и насаждает в наши школы.

Наталья Анвип   (08.09.2019   16:16:21)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Мне повезло на учителей.
Обратите внимание, что мое пророчество сбылось, так как бывшая советская элита действительно ведет кочевой образ жизни: у всех двойное гражданство, недвижимость и семьи за границей, деньги в офшорах.
Оказывается. что я правильно поняла замысел Чернышевского.
А постсоветская школа знаний не дает, в этом я убедилась, пока в ней учились мои сыновья, да и имею кое - какие наблюдения.
В советское время учителям хорошо платили, быть учителем было престижно.
На днях знакомая, которая занимается репетиторством рассказала, как они с учеником написали контрольную, а его учительница исправила "достоин" на " достоЕн",
то есть ее "достоЕнство" очень велико.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   10:07:15)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Наталья, мне странно, что Вы с Вашим умом, грацией, и красотой называете "элитой" жуликов и проходимцев, которые бесчестным образом завладели богатствами нашей Родины и на всякий случай, как кошки, которые чуют, чьё мясо съели, обзавелись вторым и третьим гражданством. Они готовы драпануть из страны в любой момент, если только оболваненные и купленные за красивые безделушки местные жители очухаются! Вы утверждаете, что в Советское время учителям хорошо платили, - это не совсем так. 100 рублей за 18 часов в неделю, плюс по пятёрке (или десятке, не помню уже) за классное руководство и проверку тетрадей. Поэтому чтобы зарабатывать хотя бы как средний советский инженер, я уж не говорю о квалифицированном рабочем, педагогу приходилось пахать в две смены, да ещё дома составлять поурочные и разные другие планы, проверять тетради и т.п. Так что на личную жизнь времени не оставалось вовсе. Кроме того представьте себе человека, который год за годом талдычит на уроках одно и тоже, как лошадь на молотилке ходит по кругу. Лошади от такой работы сходят с ума...

Наталья Анвип   (10.09.2019   10:22:22)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Юрий! Спасибо за комплимент. Так я и говорю, что "элита" современной формации - это кочевники без Родины.
Кстати, вот стишок в сети нашла про "элиту".

"Элита" как запойная алкашка
давно "поймала белочку" свою,
и вновь осталась без копейки Сашка,,
нужнее деньги завсегда жулью...
попробую смотреть сегодня телек,
нажму на пульт - откроется Сезам,
твердит премьер мне, что в стране нет денег,
весь банк сдает опять своим "тузам"...
здесь умерла от голода девчонка,
кастрюля стала стоить МРОТ один,
хирург получит пай как батрачонка,
начмед же хапанет как господин,
накинули удавку всем на шею,
перекрывают тихо кислород,
прорыли вдоль России всей траншею,
чтоб схоронить российский в ней народ.
такого мир не видел прецедента,
страну здесь убивают без войны,
но голос влить за врио президента,
зовут с экрана снова брехуны,
опять среди полковников измена,
и миллиарды подполом лежат,
нашли в офшоре вновь у конгрессмена
огромное количество деньжат...
при этом всем подняли нам квартплату
и нечем Сашке заплатить за дом,
а власть за миллионную зарплату
народ свой поедает поедом...
пора уж выйти власти из запоя
и трезво посмотреть на мир вокруг,
такого неприкрытого разбоя
не видел мир, а Понтий близорук...
и Сашка выключает телевизор,
весь хлеб гниет, нет в доме сухарей,
слабительное выпишет провизор
для обожравшихся давно властей...

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:39:46)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Великолепно по форме и содержанию! Классный стих!



Игорь Штайн   (09.09.2019   13:17:31)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Догмы вдалбливала не советская школа, а конкретные люди, которые не умели самостоятельно мыслить. Лично мне (а я учился в советской школе до 1986) попадались очень хорошие преподаватели. Хотя был у меня и историк, который всячески меня прессовал на предмет вступления в комсомол и рассказывал как это важно для меня. Я был ещё слишком молод, конечно, не выдержал прессинга и попытался вступить, чтобы меня не трогали, и не прорабатывали на комсомольских собраниях. Я остался единственным не комсомольцем в классе. Но к вступлению не готовился, ничего не читал и сказал то, что думаю. Поэтому меня, естественно, не взяли в комсомол. Сказали, что я не от чистого сердца вступаю, как другие. А из-за института. Ну в общем, это было неправдой. Я вступал из-за историка. Но не свершилось. А Ленин-то действительно выдающаяся личность безотносительно к той девочке. Как ни крути.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   10:15:06)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

А я разве сказал о Ленине плохо? Я пытаюсь быть объективным со всеми и обо всех. Я, по ходу обучения "Научному коммунизму", вынужден был читать и конспектировать некоторые работы Владимира Ильича. Я был потрясён агрессивным напористым тоном его работ, их безапеляционностью и жестокостью к врагам революции! Доходящими до маниакально-параноидального озлобления. В комсомол меня, конечно, приняли, чтобы не портить будущее. Но в партию я уже не стал проситься...

Игорь Штайн   (09.09.2019   13:12:53)
(Ответ пользователю: Наталья Анвип)

Хороший у Вас был преподаватель. Побольше бы таких в школы. Чтобы не зубрёжка и дурацкие тестирования типа "выбери правильный ответ из четырёх", а именно учили иметь самостоятельное суждение. На основе полученных сведений делать собственные выводы, а не смотреть что великие сказали по этой теме.

Дмитрий Шнайдер   (07.09.2019   19:58:25)

Мне на работе периодически приходится высчитывать площадь кругов и треугольников.

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   15:08:18)
(Ответ пользователю: Дмитрий Шнайдер)

Хорошая у Вас работа! Это просто счастье какое-то, ежедневно прибегать к помощи тригонометрии! А мне вот в этом плане не довелось... Ну, просто ни разу в жизни ни один косинус не пригодился.

Игорь Штайн   (09.09.2019   13:26:28)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

А в музыке тоже не пригодилась математика? :) Я смотрю, что Вы с гитарой на картинке. Там же тоже сплошная математика. Кстати, математики тяготеют к музыке. Вот я, например, или Борис Гребенщиков. Так что зря Вы думаете, что не пригодится. Пути господние неисповедимы. Совсем недавно по программным делам пришлось высчитывать среднеквадратическое отклонение. Как минимум корень извлекать пришлось помимо сложения и умножения.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   10:23:13)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

В музыке арифметика. 7 нот, двенадцать полутонов, двух и более четвертные такты. Синусов там точно нет, я проверял! Так что не зря! Не знаю как Вы, а Борис Гребенщиков больше шоумен, чем музыкант. Кроме математиков к музыке тяготеют представители самых разных занятий.

Игорь Штайн   (10.09.2019   10:37:12)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

В музыке комбинаторика, а это одна из ветвей математики. Почитайте об этом, очень много нового узнаете. :) На эти темы даже диссертации пишут. Не понимаю, чем Вам синусы не угодили, но если у Вас какая-то отдельная нелюбовь к геометрии, то я здесь Вам помочь не могу. В строительной сфере очень может пригодиться.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:50:43)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Мне математика очень даже угодила! Я не знаю что бы я без неё делал! В данный момент своим любимым пальцем ковырял бы в носу, безо всякой пользы. А так, исключительно благодаря математике, тычу этим пальцем в компьютерную клавиатуру, общаясь с приятным и образованным человеком! А если ещё вспомнить вообще все достижения научно-технического прогресса, который, как я, в частности, обязан математике, то можно лишь удивиться тому неоценимому по полезности для человечества вкладу математики в историю, науку, культуру, искусство и остальные области человеческой жизнедеятельности! По геометрии у меня до шестого класса была пятёрка! Кстати о строительстве: в данный момент как раз кладу плитку в ванной, очень надеюсь, что синус мне поможет...

Дмитрий Лавров   [Москва]    (10.09.2019   19:31:53)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= Синусов там точно нет, я проверял! =

Эх, Юрий... плохо проверяли. Колебания струн, да и звука как колебания воздуха вообще, подчиняются гармоническому анализу на основе простых СИНУСОИДАЛЬНЫХ колебаний - всякие там гармоники, тембры и прочее...



Юрий Насыбуллин   (11.09.2019   17:22:53)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Вы меня не путайте! "Синус, одна из тригонометрических функций, обозначение острого угла в прямоугольном треугольнике называется отношение катета, лежащего против этого угла, к гипотенузе." Где на гитаре? Или, я не побоюсь этого слова, скрипке, прямоугольный треугольник с катетом и гипотенузой? Так что, уважаемый Дмитрий Лавров из Москва-таун, не от той Вы музыки фанатеете... Слышал я эти Ваши целые, половинные и вплоть до шестидесяти-хрен- его- знает- сколькеричные синусоиды... - никакого эстетического наслаждения, кроме однообразного гула. Даже "Рэп, уж на что гавно", (ничего личного, только цитата) и тот мелодичнее! И если тригонометрия тут "при чём", то моё почтение такой тригонометрии!

Дмитрий Лавров   [Москва]    (11.09.2019   18:28:09)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= Вы меня не путайте! =

Юрий, да Вы сами-то не путайтесь: тембр звука, звуковые эффекты и прочая музыкальная вкусность в звучаниях разных инструментов есть результат сложения множества гармоник, кои сами суть простейшие синусоидальныя колебания. Алгеброй гармонию поверили уже давно и эффективно конструкторы разных там синтезаторов и прочих электроинструментов. Так что и звучание органа, и негрский джаз - итог невидимой работы синусов с тангенсами и котангенсами, а заодно и косекансами...
Впрочем, для самого лабуха это происходит совершенно незаметно. Большинство из них вряд ли даже слышало такие слова!
И в этом они с Вами едины.



Юрий Насыбуллин   (12.09.2019   00:23:48)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Это Вы мне про сатурацию сейчас толкуете? Суть нашего разговора не в том что синусы есть в этой сатурации, а в том, что мне ни к чему. Помните анекдот про Рокфеллера, который взял у папы доллар купил на него яблоко и продал за два, потом купил два яблока и продал за четыре, а потом его папа умер и Рокфеллер стал миллионером. Так и я, всю жизнь занимаюсь музыкой, а живу за счёт совершенно другого источника. Понятно, что если так софистически, как Вы, докапываться до бесконечности, то и в герцах, и в фотонах, и в электронах, и в битах можно какой-нибудь косинус накопать... Чем чёрт не шутит! Вы меня уже почти убедили, что весь мир состоит из синусов! Жаль, что я этого раньше не замечал...



Михаил Назарычев   (07.09.2019   21:13:17)

Нет у тангенса проблем... он любимчик вроде...
Признан он... где инженер, математик в моде,
Помогает зажигать вычислений примус,
В нём срослись тела двоих: косинус и синус.

Синус первенство берёт, заскочив на спину —
Косинус как конь под ним, оценил мужчину...
Справедливо или нет, кто важней в той теме?
Привыкайте с детских лет... к тангенса дилемме ...



Игорь Штайн   (09.09.2019   13:01:47)
(Ответ пользователю: Михаил Назарычев)

Привыкайте с детских лет размышлять системно. (Так, имхо, лучше, хотя тоже в рифму)

Эрик   [Москва]    (07.09.2019   21:24:23)

Знания - сила. Говорят в каких-то племенах математика была в трёх словах - один, два, много. Им хватало. Нам нет, нам подавай приращения и бесконечности. И, если Вам напрямую не пригодились какие-либо знания, то это не значит, что они не нужны. Хотя бы в плане личного мировоззрения.

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   11:53:26)
(Ответ пользователю: Эрик)

Я и не говорю, что не нужны! Я переживаю, что мне не пригодились. А ведь это время, потраченное на изучение архиважной, но лично для меня бесполезной науки, я мог бы потратить с гораздо большей пользой для себя...

Эрик   [Москва]    (08.09.2019   18:42:11)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Пьянство, карты и женщины?

Дмитрий Лавров   [Москва]    (08.09.2019   19:12:20)
(Ответ пользователю: Эрик)

= Пьянство, карты и женщины? =

Мелко и неактуально в текущий момент! А вот, например, искусство управления массами, биржевыя сводки, возможность стать депутатом или топ-чиновником... да, это было бы "в тему". И никаких косинусов...

Эрик   [Москва]    (08.09.2019   21:11:03)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Не слишком ли Вы о многом возмечтали на замену тригонометрии?

Дмитрий Лавров   [Москва]    (08.09.2019   22:03:05)
(Ответ пользователю: Эрик)

= Не слишком ли Вы о многом возмечтали на замену тригонометрии?=

Судя по новостям о посадках чиновников, силовиков и разного рода "слуг народа" и о изъятых ценностях - не слишком. Возможно, даже слишком "не слишком"...



Юрий Насыбуллин   (09.09.2019   02:55:36)
(Ответ пользователю: Дмитрий Лавров)

Мне тоже очень не нравится капитализм! Это устаревшая общественная фармация. Все передовые страны давно живут при социализме.

Юрий Насыбуллин   (09.09.2019   02:53:43)
(Ответ пользователю: Эрик)

Вы в каком-то негативном свете представляете эти вещи. А ведь женщины это самое прекрасное что есть на свете! Во все времена поэты, художники, скульпторы воспевали красоту женщин! Пьянство не такая уж вредная привычка, а как показали исследования передовых современных учёных, очень даже полезная, особенно в пожилом, т.е. моём возрасте. Какие карты Вы имеете в виду? Если географические, то от них никакой пользы, кроме вреда! Извините, наоборот! А если игральные, то они тоже не самое большое в природе зло. Я помню в детстве у бабушки, мы чудесно проводили время, играя в "Шубу", "Подкидного" и другие забавные игры.

Игорь Штайн   (09.09.2019   13:09:19)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Так карты и математика это же связано. Как в них играть не просчитывая ходы вперёд, не замечая какая карта ушла у соперника и т.д. Я уже не говорю о шахматах. Там везде математика на каждом шагу. Просто Вы почему-то из математики усвоили только синусы, а надо было серьёзней заниматься. :)

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   10:24:35)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Синусы я как раз и не усвоил.

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (07.09.2019   22:10:12)

Каждый человек понимает, что нужно иметь какой-то определенный минимум знаний и каждый определяет этот уровень самостоятельно, кому-то достаточно 2*2, а кому-то и интегралов мало. Собственно, в этом -то и состоит задача образовательных учреждений, какой минимальный уровень необходимо дать, а что человек может освоить самостоятельно. Синусы лично мне в моей работе встречались очень часто (конструктор), а вот ряды Фурье ни разу. Но это же не означает, что данные ряды и их сходимость не нужны никому вовсе. И так уж получилось, что мне не пригодились в моей работе ни ботаника, ни зоология, а сейчас старшие внучки опережают меня по знанию как растений, так и животных, хоть опять за парту садись. Хорошо, еще интернет выручает!

Игорь Штайн   (09.09.2019   12:54:48)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

О, Тёзка, привет! Смотрю Вы переименовались. Вышли из под псевдонима? У меня, кстати, тоже есть псевдоним: "Переделкин". Под ним я публикуюсь на общелите, например. Я Вас здесь поддерживаю в этом вопросе. Но базовый уровень нужен не столько для ликбеза, сколько для возможности первоначальной ориентации в вопросе. Чтобы начать изучать проблему нужна хоть какая-то информация о предмете. Если же человек невежественен абсолютно, то ему будет очень сложно постигать азы. Поэтому задача общеобразовательных учреждений не только дать какой-то базовый уровень знаний, но и научить человека работать с информацией, быстро её получать и обрабатывать. К сожалению, второе у нас в школах умеют не все преподаватели. Но если нарвёшься на такого, то с пустым багажом из школы не выйдешь.

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (09.09.2019   18:50:46)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Просто не очень удачный псевдоним, и некоторые при беседах со мной на форуме попадали впросак. А насчет того, что школа должна научить человека работать с информацией, я с Вами полностью согласен. Зазубрить-то можно все что угодно, но вот как пользоваться этими знаниями, это вопрос вопросов! И еще, по поводу уровня образования, помните, наверно, как в теме о Луне я написал, что сейчас средний уровень знаний у молодежи понизился по сравнению с советским периодом, на что Вы мне возразили, сославшись на компьютеризацию. Я не хочу Вас переубеждать, просто хочу поделиться выдержками из беседы с моим хорошим товарищем, бывшим начальником отдела и главным конструктором нескольких заводов, а ныне преподавателем одного из московских вузов. Опять же, не претендуя на истину в последней инстанции, скажу, что такой ходячей технической энциклопедии и генератора идей мне не доводилось раньше встречать, хотя я и работал на многих предприятиях и на многих был в командировке, то есть пришлось контактировать с очень большим количеством людей, связанных с техникой. Когда я рассказал ему о нашем форуме, и в частности о моем предположении, что уровень образования понизился, то он не просто подтвердил мое высказывание, а выразил горячее убеждение в этом. Дело в том, что ему сейчас, по роду своей деятельности, приходится часто принимать экзамены и зачеты, так он ругается, до того ему надоели студенты, которые учатся на коммерческой основе. Как ему негласно заявило руководство, двоек на экзаменах быть не должно, какую бы ересь не нес студент. Аргументируется это тем, что раз человек оплатил учебу, то он должен получить диплом, а где и кем потом он будет работать и что ждет нашу промышленность с такими выпускниками, институт не волнует, ему бы (институту) самому выжить. Вот такой, с позволения сказать, уровень образования!

Игорь Штайн   (09.09.2019   19:04:44)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Во-первых, я не помню, чтобы я возражал по поводу того, что средний уровень понизился по сравнению с советским периодом. Если брать студенческую среду, то да, есть такое. Наши двоечники знали во многом больше, чем нынешние хорошисты. У меня дочь круглая отличница, но я иногда поражаюсь, что она не знает например каких-то элементарных вещей из астрономии или из истории. У нас просто в советское время образование было более универсальное. А сейчас как-то сужают. Немудрено, кстати, что современному человеку гораздо проще промыть мозги.

Во-вторых, вот та же тема о Луне. Я заходил на сайт миссии Берешит. Это израильский частный зонд, который не смог совершить посадку на Луне. Но фотографии с этого зонда получить удалось. И вот верующие в американские полёты опять там затянули свою шарманку о том, что Луна такой зелёной быть не может, что это подделка, а не фотографии. Т.е. те же самые аргументы, что и у конспирологов. Т.е. насколько быстро человек перестраивается и становится в один и тот же ряд с конспирологами, как только его базовые знания подвергаются сомнению. Т.е. базовые знания это иногда и некая шаблонность мышления. Если человек не понимает того, что они по сути могут быть ошибочными, он не способен перестраиваться и открывать какие-то новые для себя горизонты. Он упирается в эти постулаты и вместо того, чтобы разобраться, начинает за них сражаться. Поэтому здесь нужно отделять зёрна от плевел, чтобы базовые знания не превращались в догму.

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (09.09.2019   19:16:23)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

= "...чтобы базовые знания не превращались в догму." =
Опять же, спору нет. Но как в таком случае быть с академическими институтами по направлениям? Вот Вы убеждены в том, что высадки на Луну не было, а между тем в любом учебнике, утвержденном нашей АН, наверняка говорится об обратном. Я уже задавал похожий вопрос, но толкового ответа так и не получил, по-моему меня опять обвинили в черно-белом восприятии мира или в "подростковости" я сейчас уже точно не помню, а лезть искать неохота. Как примирить академиков с форумчанами?))))

Игорь Штайн   (09.09.2019   19:23:43)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Я сейчас не о полётах на Луну. Вы меня не услышали. Я о том, что это мешает людям воспринимать новую информацию. О том, что Луна имеет зеленоватый оттенок, иногда коричневый, иногда бурый, иногда фиолетовый доказали уже ни одна миссия. Это известно и пытливым астрономам и китайцам и японцам, которые тоже привозили с Луны подобные фотографии. Независимых подтверждений о цвете американской Луны нет. И как мне кажется здравомыслящий человек хотя бы задумается над тем, почему источники, отличные от американцев, сходятся в своём представлении о Луне, а американцы стоят особняком. Ведь для того, чтобы увидеть, что Луна цветная не нужно разрушать своё мировоззрение. Достаточно просто сопоставить факты.

Кстати, индийская миссия на Луну вроде бы тоже не состоялась, как и у израильтян. Связь потеряна. Видите, у всех проблемы. Японский зонд разбился, израильский разбился, с индийским нет связи, что равносильно первому случаю. И только американцы не испытывали проблем. Время учит нас проверять свои знания опытом. А опыт подсказывает, что было и до американских полётов. На Луну сложно посадить и лёгкий аппарат (сервейеры тоже бились), а уж как сложно посадить тяжёлый лунный модуль с людьми. Посадка на Луну лёгких аппаратов до сих пор вызывает проблемы. Даже с нынешней компьютерной техникой, которой в те времена у американцев не было!

Амарант   (09.09.2019   19:23:52)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Да реальное ли это дело, ну кто мы супротив их, а особенно если их не поругать чуток для приличия.

Валерий Гладышев   (07.09.2019   23:25:58)

Запас он, Юра, в попу не клюёт,
И кушать он не просит,
Монах, хоть сексом не живёт,
А болт на всякий случай носит.
Вот так, братишка, и с косинусами независимо от возраста.
Рад встрече с тобой на новом сайте!

Александр Речкин   [Чебоксары]    (08.09.2019   09:41:54)

Помог и многим многим миллионам ....поступить в высшее учебное заведение и определить свою дальнейшую судьбу......а если не знаешь тангенсов и котангенсов,а если их и все прочее не знаешь дорога туда закрыта....если ты конечно не купил диплом....но это уже другая история....

Юрий Насыбуллин   (08.09.2019   15:11:40)
(Ответ пользователю: Александр Речкин)

Вы за миллионы не говорите, Вы не Путин! Вот именно: Покупайте дипломы в переходах метро, это избавит вас от многолетней зубрёжки и просиживания штанов в школе! А синусов как не знали, так и не будете знать, и вполне возможно это подтолкнёт вас по карьерной лестнице...

Игорь Штайн   (09.09.2019   09:19:01)

Математика - единственная наука, которая ставит мозги на место. Вот недавно, 30 августа у нас была встреча выпускников матфака. Мы каждый как бы рассказывали про себя, и отвечали на один вопрос: как нам в жизни пригодилась математика. Конечно, не все работают по специальности. Но вот, например, варианты ответов: любой математик может стать юристом, но ни один юрист не может стать математиком. Или вот: математика ещё никого не испортила. Хотя большая половина всё же ответила, что работает по специальности. Вообще у человека должно в процессе обучения возникнуть понимание, что его учат не каким-то конкретным навыкам или дают какую-то информацию на будущее. Его учат получать знания самостоятельно. По сути, если сравнить с компьютером, то обучение это форматирование жёсткого диска. Кто обучаем, у того появляются шансы быстро получать информацию и пользоваться ей, кто не обучаем, у того постоянные бед-блоки и ошибки записи на диск. Математика - это философия, умение логически мыслить и на основе полученных данных делать определённые выводы. А синусы и косинусы могут и не пригодиться вообще, но изучать их надо.

Семён Диванов   [Москва]    (09.09.2019   10:03:32)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Математика - это ключ и дверь ко всем наукам. — Галилео Галилей

Источник: https://ru.citaty.net/tsitaty/652222-galileo-galilei-matematika-eto-kliuch-i-dver-ko-vsem-naukam/

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:24:38)
(Ответ пользователю: Семён Диванов)

Это какой Галилей? Тот, который от своих слов отрёкся?

Семён Диванов   [Москва]    (09.09.2019   10:11:16)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Сергей Петорвич Капица рассказывал, что после раскола СССР к нему обратились
Эрнст и гражданин США академик телевидения РФ Познер, и сказали, что если он хочет продолжать вести передачи
"Очевидное невероятное",
он должен в каждой передаче говорить что-то плохое о Советской науке.
Сергей Петрович отказался и передачу закрыли.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:14:02)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Зачем? - именно этот вопрос стоит в заголовке темы. Меня математика доканала "формулами приведения". Видимо как раз тем, что Вы подразумеваете говоря: "Математика - единственная наука, которая ставит мозги на место." То есть мои мозги в порядок математика даже формулами приведения (мозгов в порядок) не привела... В математике слишком многое приходится брать на веру и тупо зубрить. Как-то на уроке в пятом классе я заново открыл, решая задачу, теорему Пифагора, что-то про равносторонний треугольник. Я так обрадовался, как будто сочинил стихотворение :"Я помню чудное мгновенье...", но тут же получил "удар от классика", в лице учителя геометрии. Хождение по математике напоминает мне поход по скалам, на которых написано: "Эвик и Пифа были здесь" (Эвклид и Пифагор), или "Здесь был Фурье", как у одноглазого любителя шахмат из Васюков "все ходы записаны". Какое уж тут творчество, когда "Всё уже украдено до нас..." И потом математика очень противоречивая наука, то они объявляют что теорема Пуанкаре недоказуема, то вдруг дают Нобелевскую премию, когда какой-то энтузиаст Перельман её вдруг доказывает,( или опровергает, да разницы нет, он всё равно от премии отказался!) Вы уже определитесь между себя, господа математики, а то перед людьми неудобно!

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (10.09.2019   11:23:03)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

= "Вы уже определитесь между себя, господа математики,..." =

Вообще-то "между СОБОЙ", хоть это и не математика!)))))

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:56:40)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

А Вы не цепляйтесь к словам! Что нет возражений по существу? Один из наших высокоинтеллектуальных президентов говорил "азебаржан", - и ничего! Интересно, Вы отважились бы его поправить?

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (10.09.2019   12:05:17)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Юпитер, ты сердишься, значит ты не прав! Но Вы же пока не президент?!))) Значит и я могу Вас поправить, и ничего страшного не произойдет. Синусы и тангенсы любить не обязательно, но хотя бы знать, что это такое, наверно должен каждый уважающий себя и господин и товарищ.

Юрий Насыбуллин   (11.09.2019   17:30:07)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Да, я трезв, а главное спокоен, как обычно! Я знал! Я знал кто такие Тангенс и Котангенс, но по причине полувековой давности забыл! Мне сегодня рассказали, что это грузчики в вино-водочном магазине, очень похожие бородами на Маркса и Энгельса...

Игорь Штайн   (10.09.2019   11:25:23)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Цитата: В математике слишком многое приходится брать на веру.
Абсолютно ничего на веру брать не приходится. Теория сама подтверждает, либо опровергает истинность и полноту изначальных аксиом. Т.е. правомерность и полнота первоначальных допущений в теории всегда доказывается.

Другой момент, что многие задачи не имеют точных решений. Т.е. многие уравнения, например, нельзя решить в рамках классической теории. Большинство тех же дифференциальных уравнений, а уж тем более систем дифференциальных уравнений решаются численными методами, которыми я и занимался. Я специалист в численных решениях математических задач.

Странно, что Вы заговорили о вере там, где ей и не пахнет. Математические методы работают повсюду. Практически, все процессы управляются через численные решения определённых математических задач, которые существуют в рамках тех или иных физических процессов.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   12:01:39)
(Ответ пользователю: Игорь Штайн)

Во мне вскипает чувство гордости за то, что в нашей стране есть такие люди, как Вы!



Нина Ладожская   [Санкт-Петербург]    (09.09.2019   12:39:32)

В школе мне очень нравились точные науки именно тем, что в них все логично и доказательно. Не надо зубрить, стОит только понять и запомнится на всю жизнь. Математика учит анализу. Мне это в жизни и в профессии экономиста пригодилось.
А в житейском смысле был такой случай. Строили мы дачу. Материалов было не достать и денег было немного. Приходилось экономить. Нарисовала несколько вариантов нашего домика и рассчитала оптимальное количество материала, которое мы могли себе позволить. Здесь и синусы и косинусы пригодились ( крыша, фронтоны) :)

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:19:32)
(Ответ пользователю: Нина Ладожская)

Красиво излагаете! Неужели даже таблицу умножения не зубрили? Неужели даже счёт до десяти аналитическим путём освоили? Прямо с молоком матери...

Илья Васильев   (10.09.2019   21:11:06)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Товарисч! Вы что тут пытаетеся проповедовать? Чтобы люди оставалися дубьём стоеросовым, неучами? Вы бросьте эти штучки. Вам уже тут указали, что Вы дуете в ту же сторону, что и Греф.

Юрий Насыбуллин   (11.09.2019   17:46:23)
(Ответ пользователю: Илья Васильев)

Тамбовский волк Вам "товарисч". О чём я могу на высоком научно-теоретическом уровне дискутировать с пользователем сугубо поэтического сайта на тонкие математические темы, если он не способен грамотно написать наше слово гордое "товарищ", которое нам дороже всех красивых слов? Проповедуют попы с амвона, да Вы тут! А я только поделился своим наболевшим и сокровенным, несбыточным: дескать не понадобился мне за полвека синус ни разу, да, боюсь уж и не понадобится... И не тиражируйте чужие, не Вами сфабрикованные глупости про жуликов российских, придумайте что-нибудь плохонькое, но своё... Желаю Вам успеха в Вашей нелёгкой поэтической судьбе!

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (11.09.2019   21:11:57)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Данный "товарисч" хотя бы знает как пишется это слово, но специально употребляет "олбанскую лексику", а вот когда один ходит по улице, а другой по нужде, то тут уже никакая энциклопедия не поможет! Так что похоже, у вас не только с арифметикой напряженка. И заметьте, про нужду вы сами начали, а я ни в чем не нуждаюсь. Сатирики и математики, давайте жить дружно!)))

Юрий Насыбуллин   (12.09.2019   00:03:31)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Как я могу с Вами дружить, если Вы так лобово воспринимаете юмор? Нельзя запрячь в одну упряжку осла и трепетную лань... Кто осёл, а кто лань, я надеюсь, Вы догадались? Правильно! "По нужде" мы, без понуждения, все нуждаемся ежедневно... Это физиология, и с ней приходится считаться. Так же, как с таким историческим фактом, что некоему конкретному персоналию ни разу за полвека не понадобилась в жизни ни одна тригонометрическая функция! Когда пойдёте сегодня по нужде, обратите внимание, что пойдёте пешком, а может быть даже и по улице! Истинно, истинно Вам говорю: пойдёте пешком по нужде!.. (Чего возмущались-то, господа математики?)

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (12.09.2019   00:51:44)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Хочу сразу принести извинения (нет, не Насыбуллину), просто понял, что что бы я сейчас не написал, все будет зря и поэтому я исправил все ранее написанное. Если кто-то успел прочитать, молодцы!

Юрий Насыбуллин   (12.09.2019   02:42:00)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

А Насыбуллин Вам кто, не люди?

Хафиз Шахмамедов   [Москва]    (12.09.2019   16:25:41)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

А кто нам Насыбуллин? Автор провоцирующей темы с грязными неграмотными намеками без тени юмора, да будет вам известно, что речь идет о коне и трепетной лани, а стало быть ослом выглядит тот, кто пишет про синусы.

Юрий Насыбуллин   (12.09.2019   16:54:33)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Хафиз, не пишите про синусы, - не будете выглядеть ослом...

Админ Избы Читальни   [Москва]    (14.09.2019   12:55:07)
(Ответ пользователю: Юрий Насыбуллин)

Юрий Насыбуллин (12.09.2019 16:54:33)

За нарушение ПС - предупреждение

Админ Избы Читальни   [Москва]    (14.09.2019   12:54:18)
(Ответ пользователю: Хафиз Шахмамедов)

Хафиз Шахмамедов [Москва] (12.09.2019 16:25:41)

За переход на личность - предупреждение

Владимир Грикс   [Нижний Новгород]    (09.09.2019   13:42:16)

Ответ прост.
Для развития интеллекта.
Он таки иногда нужен.
И не токмо математику.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   11:22:09)
(Ответ пользователю: Владимир Грикс)

Вы меня окончательно добили! Нету у меня интеллекта... Нету синуса - нет интеллекта...

Илья Васильев   (10.09.2019   11:24:11)

Ну, мне в жизни многажды пригождались и синусы и тангенсы. Не говоря уж о таблице умножения.

Да даже если б и не пригождались. Я молодёжи объясняю, при случае: не гнушайтесь тем, что вам преподают в школе. Если это и не пригодится в будущем, в настоящем это развивает ваши мозги, ваше сознание. Учит мыслить, представлять, воображать, переводить текст в картинки. А без этого - ты не человек, а животное.

Что и имеем в большинстве членов общества. Тем, которым тангенсы в лом.

Юрий Насыбуллин   (10.09.2019   12:04:15)
(Ответ пользователю: Илья Васильев)

Спасибо за прозрачный намёк! Хотя лично мне кажется что животное не тот, кому тангенсы в лом, а тот, кто переходит на оскорбления оппонентов, не имея других доводов...

Валерий Леви   [Маале-Адумим]    (10.09.2019   18:45:19)

Интересно, что входит в понятие "прочая хрень"?
Если история марксизма-ленинизма, тут Вы правы.
Мне лично она, как и синус, не помогла и не пригодилась.
Впрочем, как и в целом знание истории СССР.

Юрий Насыбуллин   (11.09.2019   17:52:47)
(Ответ пользователю: Валерий Леви)

Вот видите, двое нас, которым синус не помог и не пригодился! А в остальном: пренебрегают своей историей Иваны не помнящие родства, да манкурты, (читайте Чингиза Айтматова, "И дольше века длится день") В понятие "прочая хрень", входит прочая хрень, что тут непонятного?

Александер   (15.09.2019   20:30:35)

не знаю,как там тангесы и синусы...Но геометрия мне в работе ох ,как пригодилась.И я не кем то работаю в классе,а простым жестянщиком. И мне каждый день приходится чертить,высчитывать вырезать и клепать...И без геометрии! полный Швах.

Владимир Грикс   [Нижний Новгород]    (17.09.2019   12:41:49)

Гармоничное развитие требует и умения танцевать
и брать на ночь логарифмы.










1